11月25日上午，“马克思主义基本原理概论”（以下简称“原理”）教研室带领200名学生赴小井庄开展实践研修活动，教研室全体老师参加。
本次研修活动分两阶段进行。第一阶段，由学院副院长柳泽民教授作现场教学。柳教授指出，小井庄是中国农村包产到户的发源地，40年前分田到户的改革实践吹响了改革开放的号角，拉开了中国特色社会主义实践的伟大序幕，今天我们来到这里开展实践研修活动，一方面是在改革开放40周年之际，感悟祖国城乡发生的巨大变化，另一方面是为了让同学们更好地理解“原理”课上学到的唯物史观基本原理，真正把这些理论转化为自己的理论武器和思想武器，达到“转识成智”的目标效果。他指出，从小井庄四十年前的改革壮举到小井庄今天发生的巨大变化，我们至少可以领悟到如下基本原理：第一，小井庄人当年之所以自发地要分田到户，主要是因为当年的大旱使稻子颗粒无收，逼着他们抓紧农时借地种“保命麦”，包产到户，搞责任田。这告诉我们一个基本原理，那就是实践的需要是制度变迁及其理论发展的第一号令，而身处实践第一线的广大人民群众的首创精神是改革的智慧源泉。我们必须充分尊重人民群众的首创精神；第二，小井庄人当年分田到户的做法，直接针对了大锅饭的制度弊端，尊重了当时较低的生产力水平及其对人们思想观念限制的客观现实，切中了问题所在。这告诉我们，实事求是是我们改革发展必须遵循的基本法则，实践变化了，改革的办法也要随之变化；第三，新时代，新问题，与全国大多数地方一样，小井庄的发展经历了从40年前解决不足而“追求产量”到今天满足美好生活需要而“追求质量”的转变，今天的小井庄人面临主要问题是追求美好生活需要的问题，而解决这一问题需要的是进一步进行制度创新，推动科技创新，按照党中央的部署，推进乡村振兴战略。柳院长的现场教学博得了同学们的热烈掌声。第二阶段，参观学习。同学们自行参观了小井庄纪念馆、万里和村民交谈雕塑、“万里视察小井庄”座谈会所在的3间茅草屋等具有重要历史纪念意义场所，亲身感悟当年小井庄人的历史壮举。
这次实践研修活动准备充分，安排周到，圆满完成了“原理”课实践教学的各项任务，取得良好的教学效果，达到了理论联系实际、学以致用、用以促学的目的。
（图、文/太阳成tyc7111cc周师）