5月31日下午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室在学院二楼会议室召开集体备课会，院党委委员、副院长储著源出席会议，教研室主任余立主持会议。
会议以“高等教育数字化条件下，高质量学术型本科人才培养体系建设的道与路”为主题开展的教育教学大讨论，重点探究了高等教育数字化背景下，如何提升课程的教学实效性等问题。
会议指出，数字化转型是实现高校思政理论课教学现代化的重要举措，是高校思政理论课高质量发展的内在需要。当前，开创新时代思政教育新局面，要从数字化赋能育人主体、精选教学内容、优化教学方法以及健全教学评价四个方面系统发力，提升立德树人实效。
会议强调，教研室全体教师要主动提升数字素养，寻求思政课与数字化的契合点，提升教学实效性；要开展相关课题研究，以高质量研究成果反哺思政课教学；要理性审视数字化，规范合理运用数字化技术，使学生通过多样化方式享受智慧教育成果，也要让他们能够理性回归现实，时刻保持对现实世界的关注度和参与度。
会上，余立传达了学校《关于开展高等教育数字化教师教学能力专题培训与讨论工作的通知》精神。教研室全体教师结合参加高等教育数字化教师教学能力专题线上线下培训课程及自身教学科研体会展开研讨。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室全体教师参加会议。(习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室 崔唯一）